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王紫刚副校长在教学工作务虚会上的讲话
  发表日期:2016年3月11日          【编辑录入:admin】


2016114日,我校在一号综合教学楼4楼会议室,召开了教学工作务虚会,常务副校长何伟纯、副校长王紫刚、王志岚和各教研部主任及部分教师、教务处主任郭永禄及教学相关人员参加了会议。常务副校长何伟纯同志对提升教学质量提出了要求,副校长王紫刚代表校委会作了总结讲话,现将王校长的讲话予以刊发,望全体教职员工认真学习,深刻领会,并落实到教学工作中去。

今天的务虚会开得很成功,大家准备得很充分,发言也很踊跃,达到了集思广益、聚集智慧推动党校教学质量上一个新台阶的目的。

今年是“提升教学质量”年,提升教学质量对于党校来讲应该是一个永恒课题,提升教学质量没有完成时,只有进行时。一所学校任何时候,必须把质量作为核心工作。教学质量的提高关键在于教师,今天的务虚会实质就是党校教员提升教学质量的动员会、推进会、促进会。这种会议的形式很好,以后我们还要开决策咨政务虚会、培训工作务虚会、后勤管理务虚会等,开这样的会议就是集大家的思考,并形成一个共识,为决策提供参考和服务。

下面我讲几点建议:

一、提升教学质量的根本着力点就是要坚持“党校姓党”的原则。这是党校必须坚持的政治方向、政治规矩。坚持党校姓党是由党校的性质、党校的定位决定的。党校因党而立、因党而办。作为一个党校,不坚持党校姓党就失去了办党校的根本。党校的一切教学活动、一切科研活动,包括党校一切工作,都必须要服从“党校姓党”这一原则。作为教师来讲,党校教师也必须姓党。党校的所有工作都要有党性意识、党性原则。在党校工作,没有党性意识怎么能行?所以对我们教员来讲,在讲台上必须讲清大道理、驳斥歪道理,揭穿伪道理,这点必须做到。坚持学术研究无禁区,但是党校讲课有纪律,这是根本。使党校的课堂真正成为我们讲好中国的故事,更重要的是讲好宁夏、银川的故事,这是个政治方向,也是政治要求。今天务虚会后,各教研部还要召开会议,一定要给每一个教师讲到,绝不允许在党校课堂上有自由的言论,决不允许在党校的课堂上有噪音、有杂音,更不允许妄议中央大政方针,要坚决与党中央、区、市党委保持高度一致。

二、提升教学质量的基本着力点是理论教育和党性修养。这是我们提升教学质量的突破口。理论教育和党性修养是我们的主课主业,按照《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》规定,在主体班教学计划中理论教育和党性修养要占70%70%里面的20%是党性修养。强调以来我们一直都很重视这个主课主业,但在实际工作中做的还不够,还要进一步强化主课主业意识,作为我们党校来讲,一是教研力量还比较少、比较薄弱,人手少;二是理论和实际联系还不够紧密,包括党性、党建方面,高大上的太多,联系宁夏、银川党建实际的较少,联系基层党建实际的也不多,联系非公经济党建实际的较少。关心党中央大政方针、“四个全面”、从严治党方面的较多;三是教学形式还比较单一。我们现在的基础理论和党性教育课基本都是传统讲授式形式,方法单一。组织部领导曾说过,党校党性教育可以搞个联系银川党建实际的现场教学课,并将此打造成精品课。目前银川只有一个红色现场教学点,那就是宋澄村,原宁夏工委旧址,这个教学点我们还没有利用起来。所以要拓展更多的党的理论和党性修养的教学内容和教学形式,搞好党建党性教育。

三、实施“精品课”和“名师”工程,这是提升教学质量的有效手段,是提升教学质量的主攻方向。实施“精品课”和“名师”工程,可以为提升教学质量“树标杆、立榜样、引方向”。有了“精品课”和“名师”工程,我们就“学有榜样、追有目标、赶有方向”。石嘴山市委党校有个吴慧珍“名师工作室”,全区党校都知道。今年下半年,自治区党校要开展“精品课”评比,我们作为市级首府党校,没有精品课不应该。各教研部要做好工作,借助区党校评选精品课这一契机,打造我们党校的“精品课”。为做好这一工作,一是教务处要尽快出台《精品课建设管理办法》;二是各教研部开展精品课推荐评选。然后在全校开展精品课预赛,下半年参加区党校的精品课评选。这是我们今年重中之重的工作。

四、加强教学团队建设。建设我校教学团队,根据学科定位,几个人组成一个学科团队,每个团队必须要有学科带头人或项目负责人。教研部要做好这方面工作,各教研部要选学科带头人。有了学科带头人,教学团队就好办了。教研部主任是打造教学团队的第一责任人。要根据教学特点、教学内容、教学方法,做好教学团队和学科带头人工作,今年各教研部都要把教学团队建立起来。

五、加强教学备课工作。有些教师每年有新专题,很积极;有些教师专题报得很少;更有甚者,一些教师近年来从来没有报过专题;有的教研部新专题多,有的教研部新专题少。党校教师没有专题,特别是从来不报专题的教师,这就是很不尽责、失职的表现。针对专题少、从不报专题,再加上党校迁建及党校整合以后,党校规模更大、工作量更多、任务更重,因此要切实解决不报专题和专题少等问题,一是今年没有申报专题的教师必须在放假前申报专题,由教研部统计起来;二是对已申报的专题,在假期期间,抓紧备课,形成完整的教案;三是新学期开学前一周,学校召开集体备课会。在召开学校集体备课会前,各教研部先开备课会,对新专题进行评审。四是各教研部要对新申报的专题严格把关。如果不好评审,教研部主任不好取舍,可以制一个表格,实行无记名评分制,符合要求的新专题交到教务处,进入二审备课会。五是对于那些没有上二审备课会的专题,或者没有进入主体班教学计划的专题,今年学校要推出“周末讲坛”或“每周一课”的形式,对未进入教学计划的专题,由学校统一安排,在学校全体教职工中试讲。一方面补充教师的继续教育;另一方面是练兵、锻炼,以提高教员的讲课水平。教务处要把这一工作安排好,拿出一个意见。试讲完以后,要进行点评,并反馈给教师。六是学校组织的“每周一课”或“周末讲坛”,也可以给教师算课时,课时津贴照发。目的就是调动全体教员的积极性,从而从整体上推动党校教学质量的提升。今年我们在这方面做了大量工作,比如大规模培训教师、三审备课会等,都是为了这个目的。对于不是党员的教师,也要有专题;包括兼职教授、副教授必须要有专题。如果没有专题,必须书面陈述没报专题的理由。如果讲不了课,提出来,可以调整工作岗位,从教学岗位调整到行政岗位上来。

六、在进一步加大教师培训力度的前提下,着力加大青年教师的培训力度。我们多次与组织部沟通,把我校教研人员培训纳入到银川市干部和人才培训之中,教研人员和管理人员的培训由银川市委组织部和人事部门统筹;另外还要积极与自治区党校对接,把专业教师安排到自治区党校和行政学院、中央党校和国家行政学院等大中专院校学习培训,全面提高大家的能力水平。在大规模培训教师的前提下,着力加强对青年教师的培养。青年教师是党校的未来,是党校的希望。重视对青年教师的培养,实际上就是对党校未来的重视。青年教师的成长、成才很重要,这既需要个人的努力,也要靠组织的培养。作为教研部怎么办?教研部担负起培养年青教师的主体责任,教研部主任是培养青年教师的第一责任人。通过导师制或一对一帮扶青年教师,要给青年教师压担子、安排任务,让青年教师在实践中成长。

七、加强师风师德和制度建设。师风师德和制度建设,是提升教学质量强有力的保障,教学质量提升离不开师风师德和制度建设。师风师德和制度建设直接关系到教学质量,关系到教风、学风、校风,关系到学校的声誉和形象。目前,我们在师风师德和制度建设方面还存在问题:一些教师热衷于在外兼职,把党校教学工作当作副业,把兼职工作作为主业;有的教师重视在校外授课,轻视校内的教学科研;有的人以在外讲课和调研为名,不参加校内的教学研究活动。这些都是纪律松弛、自由散漫的表现。这种风气一定要扭转,一定要改变,否则教学质量提升将是一句空话。所以,在这方面要加强制度建设。就是要把“守纪律讲规矩”落实到师风师德和制度建设上来,把师风师德作为教师年度考核、岗位聘任、职称评定的重要依据,对表现好的,要优先推荐;对违反规定、违反纪律、违反制度的,在优秀教师、优秀教学奖、优秀科研奖的评定、专业职务晋升、岗位评聘、职称评定,甚至行政职务晋升等方面实行一票否决。

总的说来,希望大家积极行动,群策群力,不辱使命,把工作做好。


 
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